Martedì 18 novembre alle 21, presso la Comunità di Nomadelfia di Roma (via del Casale di San Michele, zona Monte Mario) presenterò l’appello “Liberi di vivere” in un incontro organizzato dall’associazione culturale Ad maiora.
In queste ore all’incontro hanno garantito la loro partecipazione Mario Melazzini, presidente di AISLA, il sottosegretario al welfare Eugenia Roccella, Luigi Amicone, direttore del settimanale Tempi. Saremo collegati in video conferenza con la Comunità di Nomadelfia

Sul Foglio di ieri, nelle lettere al direttore, c’era questa di Francesco Agnoli: “Pensando a Eluana il sangue ribolle, soprattutto perchè dietro di lei si muove un mondo intero che rivendica l’animalità e la morte della carità verso il prossimo, come una legge di natura, di cui non si può fare a meno.
Basi questa citazione da Umberto Veronesi (Il diritto di morire, Mondadori, 2005): “Forse molti ricordano un libro affascinante di Hans Ruesch, “Il pane delle ombre lunghe”, che racconta la vita degli eschimesi.
Quando la vecchia madre, ormai priva di denti, capisce che non può più nemmeno essere utile per ammorbidire le pelli di foca masticandole e che rappresenta la classica bocca in più (sic!) nel gruppo di poverissimi cacciatori…accetta per tacita intesa di farsi lasciare indietro sulla sterminata distesa di neve, e accoglie con riconoscenza e senza amarezza le poche provviste che i giovani possono lasciarle.
Nella scena c’è tutta l’accettazione delle leggi di natura, che sono più forti dei sentimenti e cui occorre obbedire se non si vuol perire” (pp.28-29).
Muoiono così millenni di civiltà: speriamo che ci siano alcuni che invece di guardare i barbari che invadono l’impero urlino il loro sdegno con la massima forza.”

Le polemiche infuriano dopo la sentenza che condanna a morte Eluana Englaro, confermando che le si può sospendere alimentazione e idratazione.
Ho sentito Augias ospite su La7 de “Le invasioni barbariche” dire che alla base di tutto c’è il dato che ciascuno di noi è padrone della propria vita e dunque di decidere se vivere o morire. A me pare evidente che non lo siamo, in virtù del fatto che nessuno di noi si è fatto da solo. Avremo modo di approfondire nelle prossime settimane. 
Intanto rilancio (e ti invito a fare lo stesso) l’appello al presidente Napolitano “Liberi di vivere”, per non lasciare da soli i malati di SLA (e tutti i malati) e le loro famiglie che non vogliono morire ma vivere.

Oggi pomeriggio alle 16.30 sarò tra i relatori della sessione “Partito 2.0″, in programma a Montecatini nell’ambito della VII Convegno Nazionale dei Circoli del Buongoverno

della mia esperienza di deputato è stato il giorno dei funerali dei caduti nella strage di Nassirya. 
Durante i funerali le mie lacrime si univano alle lacrime di tutti coloro che erano lì. Eravamo uniti nel dolore vero, imparagonabile a quello dei familiari, ma autentico in tutti.
Erano andati lì anche per il mio voto. Ma allora, come quel giorno, come oggi, resto convinto del fatto che la nostra missione in Iraq, come quelle in tutte le altri parti del mondo, siano necessarie per il bene di quei popoli e di tutti.

Mi scusi ma paragonare il posto in classifica della scuola di oggi con quella di vent’anni fa (se non di più) sarebbe come paragonare Herrera a Murinho, oppure l’Inter di Angelo Moratti a quella di Massimo. Il calcio è cambiato, e anche il mondo è cambiato, e senz’altro lei se n’è accorto, quindi mi sembra che anche questo continuo paragone lasci un po’ il tempo che trova. Essere passati dal terzo all’ottavo non vuole dire che per forza siamo peggiorati, può anche significare che altri sono migliorati più di noi. Poi andrebbe detto anche se le due ricerche erano fatte con gli stessi criteri, se consideravano gli stessi parametri e come si differenziavano i risultati a seconda della regione, e poi visto che parla di ottavo posto per il “modulo” andrebbe detto come è piazzato il “tempo pieno”.
Voglio contribuire a dare un po’ di obiettività e chiarezza al suo commento, un po’ confuso visto che non mi ha chiarito le idee. Infatti le chiedo: lei dice che gli insegnanti “sfilati” dal modulo (tre su due classi) rinforzeranno il tempo pieno, ma nella legge il tempo pieno (due insegnanti presenti 40 ore settimanali) viene cambiato in “tempo scuola” di 24 ore con un insegnante unico. Ma allora sto “tempo pieno” c’è o non c’è? A me sembra di no. Mi può quindi dire con chiarezza cosa cambierà in termini pratici in una scuola dove adesso c’è il “tempo pieno”?
Grazie per l’attenzione e per il chiarimento pubblico che certamente seguirà.

Claudio

COME SEMPRE LA MIA RISPOSTA E’ IL PRIMO COMMENTO

Già mi piacerebbe sapere, a questo punto, cosa ne pensa lei del famoso “Decreto Gelmini” ormai convertito in legge.
Non conosco la Sua storia, non so se lei sia genitore o meno ma credo che sia il momento di porre veramente attenzione su ciò che si sta compiendo con questa “riforma” scolastica.
La scuola Italiana è fra le più invidiate al mondo e viene presa come esempio in molti paesi. Io credo che si stia cercando di rovinare 20 anni di costruzione per un problema di “cassa”. Come mai non si dice palesemente che sì sono state tagliate tasse come l’Ici e che si è spalleggiato per salvare una compagnia aerea come Alitaliama ma che il tutto sarebbe stato recuperato a scapito della scuola.
L’istruzione è un diritto e non dev’essere strumentalizzato a proprio piacimento. Prima di effettuare delle riforme in questo senso andrebbero interpellate per prime le persone che quotidianamente vivono questa realtà: partendo dai bambini/ragazzi/studenti, passando per le insegnanti ed infine ascoltando le esigenze e le speranze dei genitori. Magari, in mezzo al “popolo” si troverebbero molti spunti più acuti di quelli adottati dalla Gelmini.
Trovo molto grave effettuare dei tagli in questo settore che ritengo sia il fondamento della società Italiana. Perchè invece non si effettuano dei tagli agli stipendi dei parlamentari o all’esubero di tutti quei deputati e sottosegretari ormai obsoleti? come mai invece si vanno a toccare settori tanto delicati come la scuola? Questo mio sfogo espone solo una parte di pensiero in merito a quanto si sta cercando di atturare.
Mi vergogno e lo dico con franchezza perchè anch’io ho votato per il partito che al momento mi dovrebbe rappresentare ma che come tutti guarda soltanto ai propri interessi. La ringrazio per l’ascolto e sarò lieta di leggere un suo commento.

Alessandra

Gent.mo On Palmieri, ricevo regolarmente le newsletter da parte del popolo della libertà e mi fa enorme piacere sapere che ci sono persone come lei che dedicano il proprio tempo a tenere noi elettori informati sul lavoro che attende il governo.
Sono un’insegnante in lingua inglese di scuola primaria, di ruolo e, proprio questa sera, nell’istituto comprensivo nel quale presto servizio si è svolta una riunione tenuta dall’assessore all’istruzione Simona Querci del comune (partito democratico), dal Sindaco (partito democratico) non sappiamo in quale veste, da un rappresentante del consiglio comunale del PDL Alessio Gargini e da due tecnici rappresentati dal segretario provinciale CISL Cristina Zini e dal segretario generale della CGIL del comune di Pistoia. Il tutto con la “mediazione” (di parte) di un prof di scuola media dello stesso comprensivo (marito dell’assessore Querci) che ha commesso il grave errore di non limitarsi alla presentazione ma di scaldare gli animi delle persone intervenute.
Come previsto la discussione sulla Legge di riforma della scuola è caduta in una diatriba politica che ci ha lasciati profondamente amareggiati e, soprattutto, arrabbiati. Mio marito, anch’egli maestro nello stesso istituto, rappresentante CISL si è dissociato dalle posizioni prese dalla segr. provinciale, chiaramente schierata a sinistra…. I genitori presenti non hanno avuto chiarimenti in merito alla nuova legge poichè tutto le informazioni venivano inquinate dalle bugie della sinistra.

Abbiamo bisogno del vostro aiuto per chiarire meglio a tutti gli utenti della scuola che la Riforma non solo è necessaria ma serve a migliorare un sistema che va a fondo. Io sono stufa di vedere gente che dalla Sicilia arriva per fare due mesi nella scuola perchè, almeno “si passano due mesi”! La scuola ha raccolto cani e porci per anni ed è ora di smetterla. Ho dieci classi e lo stesso trattamento economico di un’insegnante di sostegno che si trova in rapporto uno a uno con un alunno portatore di handicap. E’ giusto? E’ giusto che vengano assegnati ins di sostegno ad alunni che sono con sindromi gravissime ai quali si può soltanto “fare assistenza”? questi sono stipendi rubati! E poi, come può essere possibile un confronto costruttivo se la sinistra racconta solo menzogne?
Giovedì scorso, in occasione dello sciopero ci hanno chiuso la scuola perchè i custodi non erano presenti ,impedendoci in questo modo di fare lezione. Le chiedo un intervento diretto e immediato per far sì che la verità possa venire a galla.

Con stima
irne Gualtierotti

Sabato 8 alle 15 parteciperò alla festa del PDL di Lucca e provincia. Il tema del mio intervento sarà “Come comunicare l’attività di governo”.
Presenterò il lavoro svolto in questi sei mesi e ascolterò proposte, dubbi e critiche degli esponenti locali del PDL e dei militanti.

Per ulteriori informazioni: www.forzaitalialucca.it

Sabato 8 marzo alle 10 sarò tra i relatori del convegno “Idee concRETE…PDLPISA.IT”, che avrà luogo presso l’Hotel Repubblica marinara, Via Matteucci 81, Pisa.

Tema del convegno: approfondire le opportunità offerte dal web per fare politica e il ruolo del WEB 2.0 nella comunicazione in sostegno al governo e nelle realtà locali.

Interverranno oltre a me: On. Massim Parisi Coordinatore Regionale Toscana FI-PdL, Stefania Fuscagni, Consigliere regionale FI-PDL, Piero Pizzi, Consigliere regionale FI-PDL. Modera Francesco Felloni, coordinatore comunale Pisa FI-PDL.

Il convegno sarà trasmesso in diretta liver su www.pdlpisa.it